在知识的海洋中，每一次探索都是一次与智慧的邂逅。为了进一步落实“双减”政策，坚持立德树人根本任务，全面提升教育教学质量，发挥学业质量评价的导向作用，2024年1月16日下午，首都师范大学附属朝阳实验小学高段教师们开展了主题为“心有质量思过往 行有方向展未来”期末质量分析会。

    三、四年级语文组老师们聚焦问题，深度反思，提出了切实可行的改进策略。赵林杰主任和李爽主任分别代表本校区进行了整体的教学质量分析，教学副校长马晓芳充分肯定了老师们的努力，并以此为契机，进一步指明了未来工作的方向：教师平时的训练应具体清晰到位、课堂用语要少而精、平时要关注阅读、要发扬团队精神。

    五六年级语文质量分析会由马英姿主任主持。教研组长针对失分率较高试题进行研究、阐述教学问题。任课教师针对教学中的问题提出可行的解决方法。赵新新主任、马英姿主任提出宝贵的指导意见。最后孔磊书记指导老师在教学中不仅要夯实学生的语文基础，还要注重新课标提出的各项要求。他肯定了老师们的教学能力，鼓励在提升质量的同时，也要营造积极向上的学习氛围。 

    三四年级数学教师从“试卷结构，数据分析、主要成绩、存在问题、改进措施”进行了细致、全面的分析和反思。失分率高的共性问题，老师们共同查找原因，并探索提升教学质量的策略和方法。窦慧敏主任将三至六年级期末出现的重点题型进行梳理与分析，明确了今后的努力方向。郝春松主任带领老师体验六年级期末考试题，引导大家早为六年级的教学做准备，强调了学习研读新课标的重要性。

    五六年级分析会由苑建文主任主持。教研组长做年级情况整体分析；老师就班级成绩和问题进行深入探讨，并针对问题提出有效的改进措施。苑建文主任和李向梅主任提出“做为教师要做到了心中有数、有的放矢”的建议。佟校全程参与本次活动，在肯定老师们取得成绩的同时，为今后的工作指明方向：要努力成为研究型教师，提升专业能力；发挥团队智慧，互相促进；课堂上重点训练学生思维，实现高效课堂。

    英语教师团队在赵嫣、刘伟主任带领下开展分析活动，人人发言，针对所教班级期末情况，摆数据、析原因、提措施。老师们认真倾听、记录，并随时分享自己的小妙招。最后，两位主任和李中霞主任分别进行总结，表扬大家在分享中有提高、校区间有借鉴、反思中有优化，并对今后英语教学工作提出具体指导建议。四校区英语老师们一致表示要相互学习，相互借鉴，相互鼓励，坚持开展校区间联合教研，争取来年继续携手努力，让学校英语教学质量迈向新台阶。

    英语教师团队在赵嫣、刘伟主任带领下开展分析活动，人人发言，针对所教班级期末情况，摆数据、析原因、提措施。老师们认真倾听、记录，并随时分享自己的小妙招。最后，两位主任和李中霞主任分别进行总结，表扬大家在分享中有提高、校区间有借鉴、反思中有优化，并对今后英语教学工作提出具体指导建议。四校区英语老师们一致表示要相互学习，相互借鉴，相互鼓励，坚持开展校区间联合教研，争取来年继续携手努力，让学校英语教学质量迈向新台阶。

艺术组质量分析会上，美术组的老师们与大家分享了为学生设计的预习学习单和合作研究学习单；落实学科素养的具体措施，即从“合美课程”入手，在“学讲评”模式下做“大单元任务群”，学生们的理论知识和作品都可圈可点。音乐组的老师们结合学科特点，通过不同学段的考查重点从音乐知识、音乐技能、音乐兴趣和爱好等方面，分享如何引导学生表演和创编等艺术活动中，展现个性和创意。最后，李亚男主任进行总结和指导，希望教师根据艺术学科教学评一致性的基本要求，在学生艺术能力更加综合化的需求下，设计更加多元化和人文化的课堂。

为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”本次的质量分析会既有力巩固本了学期教学成果，又增加校区教师间互相学习借鉴，发挥集体智慧的机会；利于团队教师对于共性问题开展研究，有效落实共性问题；找到解决问题策略，提供了良好方案，更为教师们今后的课堂教学提供了教育智慧。

    正如佟旌校长所言，无论何时，附小教师都要做真实、扎实、踏实的教育，做良心教育！只有教师守住教育本心，真抓实干，把促进学生身心健康和全面发展作为工作的重点，我们才能真正成为学生学习成长的引路人。相信这样的质量分析会，一定能促使教师们进一步改进自己教学方法，不断提高自身专业水平，实现“让每个人都精彩”的目标！